CIAO BAMBINI,👋👋
IN QUESTA DIDANOTE TROVATE LE SCHEDE OPERATIVE PER IL LAVORO DI MARTEDI’ 22 FEBBRAIO. QUASI SICURAMENTE NON RIUSCIREMO AD UTILIZZARE TUTTO, MA VOI TENETELO PRONTO.
ABBRACCIO 🤗🤗
Bacheca Seconda B
Descrivere se stessi (schede per i bambini in DDI)
CIAO BAMBINI,
IN QUESTA DIDANOTE TROVATE IL MATERIALE PER IL LAVORO DI DOMANI MATTINA.
IN VERITA’ NON SONO SICURA CHE RIUSCIREMO AD UTILIZZARLO GIA’ DOMANI POICHE’ ABBIAMO IL TESTO COLLETTIVO DA COMPLETARE, TUTTAVIA TENETELO PRONTO.
🎨✂ I DISEGNI, INVECE, VANNO COLORATI E RITAGLIATI, CI SERVIRANNO PER RIPRENDERE IL LAVORO SULLA “E’” e sulla “E“.
BUONA SERATA, A DOMANI 👋👋👋
Tabella lessicale (per i bambini in DDI)
CIAO BAMBINI,
QUESTA TABELLA CI SERVIRA’ PER IL LAVORO DI VENERDI’.
UTILIZZATELA SECONDO LE INDICAZIONI CHE VI DARO’, MA NON INCOLLATELA NEL QUADERNO PERCHE’ HO GIA’ PRONTA LA VOSTRA COPIA SU FOGLIO GRANDE.
CI VEDIAMO VENERDI’ 👋👋
Schede operative di MUSICA (Per i bambini in DDI)
CIAO A TUTTI,
IN QUESTA DIDANOTE TROVERETE LE SCHEDE OPERATIVE DI MUSICA PER PROSEGUIRE IL NOSTRO LAVORO.
LE UTILIZZEREMO MARTEDI’ 15 FEBBRAIO QUANDO SAREMO IN COLLEGAMENTO.
🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶 👋👋
Schede operative: l’aggettivo qualificativo (per i bambini in DDI)
CIAO A TUTTI,
IN QUESTA DIDANOTE TROVERETE LE SCHEDE OPERATIVE PER PROSEGUIRE IL LAVORO SULL’AGGETTIVO QUALIFICATIVO.
LAVOREREMO INSIEME, IN COLLEGAMENTO, MARTEDI’ 15 FEBBRAIO.👋👋
Maschera stile Mondrian (per i bambini in DDI)
CIAO A TUTTI,
IN QUESTA DIDANOTE TROVATE UNA MASCHERA DI CARNEVALE DA COLORARE SECONDO LO STILE DI PIET MONDRIAN, QUINDI SOLO COLORI PRIMARI (ROSSO, GIALLO, BLU) SU SFONDO BIANCO ( puoi lasciare alcuni spazi bianchi).
✍ USA I PENNARELLI A SPIRITO, MEGLIO SE A PUNTA SPESSA,🖍🖍 SENZA LASCIARE STRISCE O PUNTI BIANCHI.
IN SEGUITO, IN CLASSE, LA INCOLLEREMO SU CARTONCINO E LA RITAGLIEREMO CON LA TECNICA DELLA PUNTEGGIATURA.
HO CARICATO, INOLTRE, UN NUOVO “QUADRETTO“, SIMILE A QUELLO SUL QUALE ABBIAMO GIA’ LAVORATO: COLORARE, QUESTA VOLTA, SOLO CON COLORI SECONDARI (ARANCIO, VERDE, VIOLA), SE VUOI, ANCHE IN QUESTO CASO,PUOI LASCIARE QUALCHE SPAZIO BIANCO.
👉👉COSA FARE CON LA MASCHERA GRANDE LO SPIEGHERO’ QUANDO SAREMO COLLEGATI.
BUON LAVORO 👋👋
Gli aggettivi qualificativi (schede operative per i bambini in DDI)
CIAO BAMBINI,
VI INVIO LE SCHEDE OPERATIVE PER IL LAVORO DI DOMANI.
SE LA STAMPA DOVESSE RISULTARE POCO CHIARA, NON LE INCOLLATE, LIMITATEVI A SVOLGERE IL LAVORO. QUANDO TORNERETE IN PRESENZA VI DARO’ QUELLE CHE HO PREPARATO.
CI VEDIAMO DOMANI MATTINA IN COLLEGAMENTO.👋👋
L’apostrofo (per Antonio)
CIAO ANTONIO,
TI INVIO LE SCHEDE DI LAVORO PER DOMANI MATTINA.
CI VEDIAMO IN VIDEO LEZIONE 👋👏👋
LE “CAPRICCIOSE”
CIAO BAMBINI,👋👋
APPROFONDIAMO LA CONOSCENZA DELLE PAROLE “CAPRICCIOSE“.
👂👂👁👁ASCOLTA ANCORA LA STORIA (VIDEO DEL 7 APRILE)E RIPETILA A VOCE ALTA;
✍LEGGI E LAVORA A PAGINA 139 DEL LIBRO GIALLO;
👉INCOLLA LA FILASTROCCA “LA TRIBU’ DEGLI INDIANI CU CU” NEL QUADERNO E COLORA;
✍✍RISCRIVI LA FILASTROCCA IN CORSIVO (BELLA SCRITTURA);
🗣🗣PROVA AD IMPARARLA A MEMORIA, FIN DOVE RIESCI, PER SABATO 10 APRILE.
SCHEDA 👇👇👇
Le parole CAPRICCIOSE
CIAO BAMBINI,👋👋
BEN RITROVATI.
❓⁉❓COSA ACCADE, ANCORA, ALLA CORTE DEI RE “CU” e “QU“?
ALCUNE PAROLE NON VOGLIONO RISPETTARE LA LEGGE UFFICIALE.
COSA SUCCEDE ALLORA?🙄🤔
SEGUI IL VIDEO CON MOLTA ATTENZIONE.
👁👁👂👂VIDEO👇👇👇
https://www.youtube.com/watch?v=7BezIsRHRMI
ADESSO, NEL QUADERNO, SCRIVI:
✍LA STORIA CONTINUA: LE PAROLE CAPRICCIOSE
INCOLLA LA SCHEDA E COLORA
SCHEDA👇👇👇
🗣🗣RIPETI ORALMENTE LA STORIA;
✍✍CON CIASCUNA PAROLA CAPRICCIOSA ILLUSTRATA SCRIVI UNA FRASE;
🙄🙄RIFLETTI SULLA REGOLA E IMPARALA A MEMORIA.