Carissimi bimbi,

LA  SCUOLA  E’  FINITA

E’  giunto il momento di riposarvi, divertirvi,
dedicare il tempo alle cose che vi piacciono fare.

Oggi  vi propongo i seguenti giochi

 CRUCIVERBA n.1
Clicca 👇
https://wordwall.net/hr/resource/650867/talijanski-jezik/nuovo-materie-scolastiche

CLICCA👇
CRUCIVERBA n.2
https://wordwall.net/hr/resource/573512/scienza/trova-le-parole-e-indovina-il-personaggio-2

SENZA  LA  SCUOLA  NON C’E’  FUTURO

ORA ASCOLTATE!!!👂👂🎧

CLICCA👇

https://www.youtube.com/watch?v=eXt1A20WWj0

SIETE  STATI BRAVISSIMI  BIMBI,
VI AUGURO BUONE VACANZE
E UN GRAZIE AI VOSTRI GENITORI
PER LA COLLABORAZIONE  DURANTE
QUESTO PERIODO DI DIDATTICA A DISTANZA.
Durante  l’estate vi consiglio di andare in
biblioteca comunale📚📚 a prendere
libri per la lettura e potreste anche
completare e ripetere gli esercizi
sul libro di grammatica.

UN FORTE ABBRACCIO A TUTTI

Buongiorno bimbi,

questa è la penultima didanote.
Oggi vi propongo lettura e comprensione
“Una  zebra a quadretti”
Rispondere alle domande sul quaderno
CLICCA👇
http://www.arisimarialuisa.it/w/wp-content/uploads/2013/08/La-zebra-a-quadretti1.pdf

🐞Inoltre ripassiamo i verbi
CLICCA👇
Gioco n.1
https://wordwall.net/it/resource/1378737/italiano/verbi
Gioco n.2
CLICCA👇
https://wordwall.net/it/resource/864580/verbi
Gioco n.3
CLICCA👇
https://learningapps.org/1311138

Buon lavoro e buon inizio settimana😍😍
Mercoledi  10 giugno ultima didanote .

Buongiorno bimbi.

Oggi vi propongo  la seguente lettura.
CLICCA👇
http://www.arisimarialuisa.it/w/wp-content/uploads/2013/02/Produzione-di-un-testo_riassunto_Cosimo.pdf
Rispondere alle domande sul  quaderno e  inventare un racconto seguendo le indicazioni   al n.3 della scheda.
Inoltre
esercizio n.1
CLICCA👇

https://wordwall.net/it/resource/1909813/analisi-grammaticale

Buon lavoro😍😍

Cari  bimbi,
Oggi vi suggerisco di scrivere una lettera a un amico/a per raccontare “Trascorro una giornata in casa” con un linguaggio spiritoso.
Domande  GUIDA:
E’ un giorno di festa e avresti tanta voglia di uscire.
Guardi da dietro i vetri della finestra e osservi fuori:
piove a dirotto. Devi  proprio restare in casa! Che cosa fai? Ti senti annoiato/a e triste?
O approfitti di questa situazione per darti
da fare  e metterti a….giocare? Leggere? Studiare? Aiutare in cucina? Guardare un film?Dipingere? Montare un gioco?Con chi lo fai? Come ti organizzi? C’e stato qualcosa che ti ha colpito e che ricordi con piacere o dispiacere?
Vi allego di NUOVO uno schema  per scrivere una lettera informale

CLICCA👇
https://www.youtube.com/watch?v=ySYas7n7XB0

🏅ESERCIZIO N.1

Clicca👇

https://learningapps.org/1311008

Esercizio n.2

Clicca👇

https://learningapps.org/3045722

Buon lavoro😍😍A DOPO CON VIDEO-INCONTRO
I quaderni (a portata di mano).

Bimbi cari

Oggi vi propongo  lettura e comprensione.
Dopo aver letto scrivere  le risposte sul quaderno se non riuscite a stamparla.

CLICCA👇

http://www.casieresalvatore.it/mio_sito_g0000a8.pdf

Sul quaderno
Esercizio n.1
Individua gli errori e scrivi le parole correttamente.

CLICCA👇

Scova gli errori

Esercizio n.2
CLICCA👇
http://www.mammaebambini.it/wp-content/uploads/2010/03/Congiunzioni.pdf

E ora attenti ..attenti…………

Esercizio n.3
CLICCA👇
https://learningapps.org/1408851

Questa volta avete più giorni per gestire le attività e studiare.

Ci rivedremo mercoledì 3 giugno con  una nuova didanote e con il video incontro.
Vi ricordo di avere a portata di mano i quaderni.
Buon lavoro e…

CARISSIMI BIMBI
Oggi “esploreremo” il testo informativo è un testo che fornisce notizie o informazioni oggettive su un certo argomento.
Lo scopo è informare il lettore e accrescerne le conoscenze.
Osserva  attentamente👀👀👀👀👀👀👀👀👀
CLICCA 👇

Leggere sul libro📕 pag.168 e pag.169 e raccontare sul quaderno con le tue parole la storia dell’alpinismo, procedi in ordine cronologico.

Sul quaderno di grammatica

🌹Esercizio n.1
Copia le frasi e scrivi le congiunzioni adatte a completare la frase.
1-Mi piace leggere perchè/perciò mi rilasso.
2-Non esco  benchè/finchè non ho finito i compiti.
3-Sono stanco dunque/perchè vado a stendermi sul divano.
4-Ho il sonno pesante finchè/perciò non sento alcun rumore.
5- Mentre/Benchè  Luca fotografa, io passeggio.
6-Vengo lo stesso a correre sebbene/perciò sia buio.
7-Mi spavento ma/perciò  il cane abbaia.
8-Il babbo fischietta mentre/perciò si sveglia.

🌸 Esercizio n.2

  Scrivi  sul quaderno almeno  dieci  frasi

CLICCA👇

https://wordwall.net/it/resource/1257963/italiano/la-ruota-delle-congiunzioni

INFINE

📜📜AUTOCORREZIONE SCHEDA👉Autocorrezione scheda

Autocorrezione dell’ analisi morfologica di lunedì scorso
👇

1-La=art.det.f.s.–auto =nome comune di cosa f.s.conc.prim.
è=voce del verbo essere modo ind.coniug.propria tempo presente 3 per.s. comoda=agg.qual.di grado pos. f.s.
ma=congiunzione- inquina=voce del verbo inquinare 1 con.
modo ind.tempo presente 3 pers.s.
2-Luisa =nome proprio di persona f.s. -è=voce del verbo essere coniug.propria modo ind. tempo pres. 3 pers. s.-a=prep.semplice–letto=nome comune di cosa m.s. conc.pr. perchè=congiunzione- ha =voce del verbo avere coniugazione propria modo ind. tempo pres.3 pers. s.
la=art.det.f.s.-Febbre=nome comune di cosa f.s.conc.pr.
3-Tonio =nome proprio di persona m.s.-lo =pronome personale-
ho incontrato =voce del verbo incontrare 1 coniug .modo ind.tempo pas.pros. 1 pers.s.
mentre=congiunzione
rientrava =voce del verbo rientrare 1 coniug. modo ind.tempo imperfetto 3 pers.s. -dalla=preposizione art. for.da da+la
partita=nome comune di cosa f.s.prim.
4-Giochiamo=voce del verbo giocare 1 con. modo ind. tempo presente 1 per.pl. -a=prep.sem.- calcio=nome comune di cosa
m.s. conc.pr. -o=congiunzione -a=prep.sem. pallavolo=nome comune di cosa f.s.con.comp.
5-La=art.det.f.s.-palla=nome comune di cosa f.s.conc.pr.
è rimbalzata=voce del verbo rimbalzare 1 con.modo ind. tempo pass.pros.3 pers.s.-sul=prep art.for.da su+il
tavolo=nome comune di cosa m.s.conc.prim.-perciò=congiunzione -il=art.det.m.s.-vaso=nome comune di cosa m.s.conc.pr.-è=voce del verbo essere con.propria modo ind. tempo presente 3 per.s.-rotto=agg.qualif. di grado pos.m.s.

 Buon Lavoro.

Buongiorno bimbi 😋😋😋😋
Leggere    attentamente👀👀 il racconto e fare le risposte complete sul quaderno

CLICCA👇
http://www.casieresalvatore.it/mio_sito_g0000e8.pdf

Inoltre sul quaderno di grammatica:

🐔Esercizio n.1

Stampate la scheda  e completatela  oppure copiate le frasi sul quaderno.

CLICCA👇

https://www.noinonni.it/wp-content/uploads/2018/08/10-anni-Le-congiunzioni.pdf

Esercizio n.2
Fare l’analisi morfologica delle seguenti frasi
( le parole scritte in rosso sono congiunzioni):
Es: Hai deciso quando andremo al lago?
 Hai deciso = voce del verbo decidere 2 con.modo ind.
tempo passato pross.2 per.s.
quando= congiunzione
andremo =voce del verbo andare 1 con. modo indic.
tempo futuro semplice   1 pers.pl.
al= preposizione articolata form da a + il
lago= nome comune di cosa m.s. conc. prim.
CONTINUA TU
🌻L’auto è comoda  ma   inquina.
🌼Luisa è a letto perchè   ha la febbre.
🌺Tonio l’ho incontrato mentre rientrava dalla partita.
🌷Giochiamo a calcio oppure a pallavolo?
🌹La palla è rimbalzata sul tavolo perciò il vaso è rotto.

Infine, devo complimentarvi con voi, martedì scorso durante il video incontro siete stati bravissimi.

Nota bene:  avere a portata di mano i quaderni+ penna durante il video- incontro di domani.

Buon lavoro.

Cari bimbi,

eccoci sono di nuovo con voi 🙋
Oggi vi propongo la seguente  lettura e il riassunto
scritto sul quaderno.✍
CLICCA👇

http://www.arisimarialuisa.it/w/wp-content/uploads/2014/12/Testo-realistico_Quando-Emil-infil%C3%B2-la-testa-nella-zuppiera.pdf

Inoltre vorrei procedere con le congiunzioni (parti invariabili del discorso) alcune già le conoscete, esse sono tante (e-ma-perciò-perchè….)si usano
per unire tra loro le parole e le frasi.

CLICCA👇 e  ascolta👂👂👂👂👂
https://www.youtube.com/watch?v=YhHukz_ugoA

CLICCA👇 e ascolta👂👂👂👂

I🐤
https://www.youtube.com/watch?v=q_7CUkKEUXc

Clicca👇 esercizio n.1

https://wordwall.net/it/resource/445003/congiunzioni

CLICCA👇 esercizio n.2

https://wordwall.net/it/resource/1780493/italiano/gioco-le-
congiunzioni

Esercizio n.3
Copia la mappa sul quaderno.

Esercizio n.4
Copia sul quaderno✍ e completa le seguenti frasi:
🌼 Claudia  alza la mano  e…..
🌷Cammino sulla spiaggia però….
🌺Sono andato in panetteria perchè….
🌸Ci sono molte zanzare quando….
🐞C’è molto rumore ma…..
🐸La gallina cova perciò…..
🐌-La partita fu interrotta poichè…
🦄Ho acceso la televisione  ma…..
🐩Credevo di arrivare in tempo invece….
🐪Tornerò presto cosi……..l
🐘Tutti sono pronti per partire ma….  
🐗Mi arrabbio  perchè……..
🐭 La mamma stira mentre……..
🐂  L’auto è sbandata  quando…..
🐩Rosa ascolta la radio e……….

Vi ricordo che tutte le attività proposte nelle didanote
vanno svolte con impegno, come se fossimo a scuola.

Buon lavoro😍😍
Buon fine settimana.

Buongiorno!!!

Oggi continuiamo il lavoro di riepilogo e consolidamento in merito al  TESTO NARRATIVO

Ricordate? (Penso di si ) Il testo narrativo può essere scomposto in sequenze di vario tipo:
🌺-Narrative
🌻-Descrittive
🌼-Dialogiche
🌷-Riflessive

Vi invio una scheda dove dovete espandere il racconto seguendo le indicazioni.

Vi consiglio di lavorare sempre prima in brutta copia.
CLICCA

👉SCHEDA

Inoltre riordina  questa storia
Esercizio n.1

CLICCA👇

https://learningapps.org/view5500751

Esercizio n.2

CLICCA👇
https://learningapps.org/4223492

Infine iniziamo l’autocorrezione di lunedì scorso.
Risposte  a scelta multipla della storia :
“Una vita da rondine”
1—–Saetta
2—–Stellla
3—–In Africa
4—–Insetti
5—-2 settimane
6—–5 rondinotti
7—–Il nido non c’è più
8—–Un bambino con un bastone
9—–Un bambino
Analisi grammaticale delle frasi:
1🌻-Io=pronome personale -speravo = voce del verbo
sperare 2 con.modo ind. tempo imperfetto 1 pers.s.
che=congiunzione- fosse arrivato=voce del verbo arrivare 1 con. modo congiuntivo tempo trapassato 3 per.s.
lo=art.determinativo mas.sing.
zio=nome comune di persona mas.sin.primitivo concreto
di=preposizione semplice- Sonia= nome prioprio di persona f.s.
2🌻-Tu=pronome pers.–credi= voce del verbo credere modo indicativo tempo presente 2 pers.sin.
che=congiunzione–Luigi=nome proprio di persona mas.s.
venga=voce del verbo venire modo congiuntivo tempo
presente 3 pers.sin.- con= preposizione semplice
noi=pronome personale
3🌻-Ho pensato=voce del verbo pensare 1 con. modo ind. tempo passato prossimo 1 per. s.
che=congiunzione-tu= pronome personale
parlassi= voce del verbo parlare modo congiuntivo tempo imperfetto 2 per.s. – dello= prep.art.formata da di+lo
argomento=nome comune di cosa m.s. primit.-conc.
4🌻-Avrebbe desiderato= voce del verbo desiderare modo condizionale tempo passato 3 per.s.–che=congiunzione -lui=pron.pers.
conoscesse=voce del verbo conoscere modo congiuntivo tempo imperfetto  3 pers.sin.–la=articolo det. fem.sin.
verità=nome comune fem.sig. astratto primitivo
5🌻-Ho incontrato=voce del verbo incontrare modo ind.tempo pass.pros.1 pers.sin.–sua= aggettivo possessivo f.s.
sorella=nome comune di persona f.s. prim.conc.
dal=prep.art.form.da da+il
medico=nome comune di persona mas.sig. prim conc.
con=prep.semp.-due=agget.numerale card.f.pl.
amiche=nome comune di persone pl.fem.prim.conc.
6🌻-La= art.det. fem.s.-ragazzina =nome comune di persona
fem.sin.alterato concreto–camminava= voce del verbo camminare 1 con.modo ind.tempo imperfetto 3 per.sin.
con=prep.semplice–quella=agget.dimostrativo fem.sin.
aria=nome comune di cosa f.s.astratto prim.
sbarazzina=agg.qual.di grado positivo f.s.
di=prep.sem.–tutte=agg.indef.fem.pl.
le=art.det.fem.pl.-bambine =nome comune di persona pl.f.
prim.concreto–della=prep.art.for.da di+la
sua= agge. possessivo  f.s.–età=nome comune  f.s.astratto prim.

Buon lavoro. Vi saluto  e vi mando tanti baci.

Ciao bimbi

Buon inizio settimana.

Oggi vi propongo l’ascolto della storia “UNA VITA DA  RONDINE”
CLICCA 👇

https://www.youtube.com/watch?v=qjPuurfHvMk

Questa volta non ho scritto solo le  domande ma anche le risposte a scelta multipla.
Copiatele sul quaderno di italiano.
Dopo aver ascoltato👂👂👂👂 la storia  mettete una crocetta sulla parola esatta.

  1🐿-Come si chiama il maschio  di rondine della storia?
-Stella             -Saetta   –     Codalunga
2-🐿Come si chiama la femmina di rondine della storia?
-Saetta            -Stella     – Piumetta
3-🐿Dove passano l’inverno le rondini che arrivano da noi in primavera.
– Al Polo Nord    –    In Africa
4-🐿 Cosa mangiano Stella e Saetta
–  insetti–   erba  –   fango
5- 🐿Per quanto tempo  Stella cova le uova?
– 1 anno        -2 settimane
6-🐿 Quanti rondinotti nascono
– 10                 – 2         -5
7-🐿 Quale terribile  sorpresa ha Stella tornando al nido?
-Il nido non c’è più        -I piccoli sono nati
8-🐿Chi ha distrutto il nido?
-Un bimbo con un bastone   -Un uomo con un bastone
9-🐿Chi ha salvato piumetta?
Un bambino                Un uomo gentile amico delle rondini

🐸Inoltre  analizzate  sul quaderno almeno dieci verbi al modo congiuntivo (indicati dalla freccia girando la ruota)
Ricordate , solo oggi, non dovrete inviarmi  nessun elaborato,
faremo autocorrezione.

CLICCA 👇

https://wordwall.net/it/resource/467316/italiano/modo-congiuntivo

Infine, sempre sul quaderno, analizzate le seguenti frasi:
(attenti👀 che non è pronome è  con..)
🌻 Io speravo che fosse arrivato  lo zio di Sonia.
🌼Tu credi che Luigi venga con noi.
🌹Ho pensato che tu parlassi dell’argomento.
🐤Avrebbe desiderato che lui conoscesse la verità.
🌷Ho incontrato sua sorella dal medico con due amiche.
🍀La ragazzina camminava con quell’aria sbarazzina di tutte le bambine della sua età.
Non dimenticate l’appuntamento di domani vi chiedo di avere il quaderno di italiano e grammatica +penna a portata di mano, predisponeteli vicino al computer prima dell’inizio.
Vi aspetto.

Buon lavoro.