Hi,my dear children!
Continuiamo a scoprire la magia e l’incanto della NATURA attraverso i seguenti video.
Guarda attentamente il video che spiega la fotosintesi clorofilliana e prova a spiegarla in inglese anche attraverso un disegno o un fumetto.

Come nasce una pianta? Per germinare un seme di cosa ha bisogno? Per scoprirlo guardiamo attentamente il video il cui titolo è Seed Germination -La Germinazione del seme-seed
Racconta brevemente in italiano ed in inglese anche con le sequenze dei disegni.

Get Growing significa Crescere….Guarda il video,ripeti in inglese e disegna scrivendo la didascalia in inglese.

Let’s sing- Leggi e canta seguendo il ritmo.Poi ricopia il testo  della canzone sul quaderno e disegna: Farmer Plants the Seeds–L’agricoltore pianta i semi

Let’s play:Choose a game and play!

http://leara-elearning.com/projects/nutrien/sun_survivor/

https://leara-elearning.com/projects/nutrien/photosynthesis/

Let’s play: Aiuta la pianta a catturare gli elementi utili per la sua crescita. Sposta il mouse nella giusta direzione.

http://leara-elearning.com/projects/nutrien/oxygenator/

Come avete trovato il percorso EASY 😀or HARD😓?
Aspetto i vostri lavori, i commenti e le riflessioni sotto questa didanote!
Bye bye everybody!😍😎😘🙋💋🌼💐🌻 

Hello everybody!
Do you like Parks,nature and animals?🌳🌴🐻🐀🐛
Esploreremo insieme le meraviglie della natura!
Open your book pag 74-75,poi pag.113,114.
Ascoltate l’audio-lezione per svolgere il percorso.

 Watch,repeat,read the story NO DOGS.
Chi sono i protagonisti?
Dove si svolge la storia?
Che cosa succede?
Provate a rispondere alle domande,a raccontarla in breve scrivendola in italiano sul quaderno e disegnate la scena che vi è piaciuta.🎨😜

https://www.youtube.com/watch?v=a3P5bX8gGY

Watch, draw and write LIFE CYCLE OF A BUTTERFLY …

https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

and now watch,draw and write LIFE CYCLE OF A FROG

https://www.youtube.com/watch?v=F3ElGMVU6SY

https://www.youtube.com/watch?v=sKJoXdrOT70

La natura è semplicemente INCANTO! A  noi il compito di rispettarla!Ognuno diventi la sua sentinella per preservarne l’equilibrio di ogni ecosistema-ecosystem 
Aspetto i vostri lavori e commenti.😍😘🌲🍂🐸🐛
Bye bye!

Everibody!
Let’s talk about SPORTS and the use of verb TO CAN. Are you ready?
Open your book pag.66-71;then 104,105,106.
Listen this audio-lesson and…Good Job!   

Click on this link, write and draw the chant and the song

Sports (Chant) Are you ready (Song)

Watch carefully this video

Let’s play: Guess the sport with this video

Let’s sing  with these funny video

Se vi siete divertiti e le attività vi sono piaciute,lasciate un commento nell’apposito spazio!
Bye bye and…. wait next Didanote😍😘😜

Hi!
My dear children siete bravissimi perchè i lavori che mi inviate sono davvero speciali ed originali.
Attraverso il vostro impegno e, seguendo le indicazioni,state diventando più autonomi,grazie anche all’aiuto dei vostri splendidi genitori.
Are you ready with our friends, DIDANOTE and BOOK?
Open your English book pag.60-65,
poi  pag.101,102,103 per conoscere alcuni
Capi di Abbigliamento-Clothes
Ascolta l’audio-lezione e segui tutte le indicazioni per svolgere il percorso

Click on this link,  write and draw the chant,song and poem 

Clothes and Mother’s Day

Cards and flowers  for Mother’s Day: Con strisce di carta colorata anche arrotolate e colla,potete realizzare questi biglietti e scrivere la poesia in allegato.

Seguite i video,cantate e ripetete il percorso  per l’autovalutazione anche attraverso il gioco della learningapp

https://www.youtube.com/watch?v=YdJBOGlv_E4

https://www.youtube.com/watch?v=jdgZFLKRZ0A

https://www.youtube.com/watch?v=cClPo7aogrw

https://learningapps.org/5429048

Se vi siete divertiti e le attività vi sono piaciute:ascoltate,ripetete e completate tutto ed inviatemi i vostri bellissimi compiti😍😎😋…e lasciate il vostro commento nell’apposito spazio.
Goodbye e…. alla prossima didanote

Hello children! How are you? I’m fine,thank you.
Are you ready? Open your English book pag.58-59,100, poi 72-73 per scoprire la gioia dell’estate – summer e la magia del Ciclo dell’acqua-
The Water Cycle!
Ascolta l’audio-lezione e segui tutte le indicazioni per svolgere il percorso

Dopo aver ascoltato e cantato, ricopia il testo delle due canzoni sul quaderno e disegna
(cliccate sul seguente link )

Summer and The Water Cycle songs

Guardate il video sul concetto di Ecosistema per ricordare insieme il lavoro svolto in classe

E adesso il video sul Ciclo dell’Acqua-The Water Cycle che abbiamo scoperto sul nostro libro anche attraverso la canzone…Mi raccomando di ascoltare,ripetere ad alta voce e disegnare il ciclo

E’ divertente imparare giocando? Allora aspetto i commenti con i vostri compiti e ditemi se le attività proposte sono easy 😄 oppure hard😪.
Bye bye children and…wait next didanote 😜
Thank you😍😘

Carissimi bambini,è tempo di gioco It’s Play time.
Open your English book pag.48
Listen,repeat,write and draw my audio-lesson

Read,write,draw, sing the song and say the chant
Play time song and chant

NOW WATCH CAREFULLY THIS VIDEO-LESSON

Karaoke time Feelings are Feelings

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/feelings-are-feelings

Let’s play Games

https://1c7951e0f713f82c10d3-9c5e6fbd2c9d828eb37b6bf0399bddd6.ssl.cf1.rackcdn.com/abc/index.html

Vi siete divertiti? Allora  inviatemi un commento sul  magico Play Time, ditemi se le attività proposte sono easy😀 oppure hard 😥 ed inviatemi i vostri bellissimi compiti per il 30 aprile prossimo.
Bye-bye children and see you on Wednesday and…
…wait next didanote    😜😍
Thank you!
Your teacher!  😘🌈