BAMBINI OGGI LEGGEREMO E VERBALIZZEREMO INSIEME QUESTO RACCONTO CHE ANCOR PIU’ VI FARA’ COMPRENDERE QUANDO E’ IMPORTANTE RISPETTARE L’AMBIENTE E ADOTTARE COMPORTAMENTI CORRETTI…VEDIAMO UN PO’ COSA E’ ACCADUTO AD UNA BOTTIGLIA DI PLASTICA….
C’ERA UNA VOLTA UNA BOTTIGLIA DI PLASTICA 
CHE PERSE LA STRADA DI CASA E, NEL TENTATIVO DI RITROVARLA, SI FERMO’ A CHIEDERE AIUTO IN UNO STRANO POSTO: IL PAESE DEI RIFIUTI DISPERSI. PRIMA ANCORA DI INCONTRARE QUALCUNO LA PICCOLA BOTTIGLIA FU COLPITA DA UN ODORE TERRIBILE, MAN MANO CHE SI AVVICINAVA ALLE CASE IL PAESAGGIO SI FACEVA BRUTTO E SGRADEVOLE, PER LA STRADA SI VEDEVA SPORCO OVUNQUE.
IL FIUME ERA DIVENTATO DI UN COLORE STRANO, PIENO DI BOLLE DI SAPONE E I PESCI BOCCHEGGIAVANO IN FIN DI VITA A CAUSA DEI DETERSIVI INQUINANTI…QUI ABITAVANO I RIFIUTI DISPERSI
:LATTINE E BOTTIGLIE DI PLASTICA, PILE USATE, VECCHI VESTITI…CHE LA GENTE DEI PAESI VICINI AVEVA GETTATO VIA SENZA IL MINIMO RISPETTO PER L’AMBIENTE.
CON IL TEMPO I RIFIUTI SI ERANO RIUNITI TUTTI INSIEME IN ATTESA DI RITROVARE CIASCUNO IL PROPRIO BIDONE DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA E LI’ FINALMENTE VIVERE FELICI, NELL’ATTESA DI ESSERE RICICLATO. MA NESSUNO SAPEVA DOVE SI TROVAVANO I BIDONI E SOPRATTUTTO NESSUNO, ANCHE GLI ABITANTI DEI PAESI VICINI CHE FACEVANO LA RACCOLTA DIFFERENZIATA, OSAVA AVVICINARSI A QUEL PAESE, ANCHE PERCHE’ A DISTANZA DI CHILOMETRI SI SENTIVA SOLO UN GRAN PUZZA…INSOMMA, I RIFIUTI DISPERSI NON SAPEVANO PROPRIO COME FARE PER ESSERE RICICLATI. QUANDO ARRIVO’ LA BOTTIGLIA, L’UNICA AD AVERE IL CORAGGIO DI SUPERARE LA PUZZA E LO SPORCO SPARSO OVUNQUE, I RIFIUTI LE RACCONTARONO LA LORO STORIA; FU COSI’ CHE LA BOTTIGLIA, CHE AVEVA VIAGGIATO TANTO, POTE’ AIUTARE I RIFIUTI A TROVARE LA STRADA PER ARRIVARE AI CASSONETTI DELLE RACCOLTA DIFFERENZIATA PIU’ VICINI! I RIFIUTI DISPERSI SI MISERO IN VIAGGIO E FINALMENTE CIASCUNO RAGGIUNSE IL PROPRIO CASSONETTO!
IL FIUME ERA DIVENTATO DI UN COLORE STRANO, PIENO DI BOLLE DI SAPONE E I PESCI BOCCHEGGIAVANO IN FIN DI VITA A CAUSA DEI DETERSIVI INQUINANTI…QUI ABITAVANO I RIFIUTI DISPERSI
CON IL TEMPO I RIFIUTI SI ERANO RIUNITI TUTTI INSIEME IN ATTESA DI RITROVARE CIASCUNO IL PROPRIO BIDONE DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA E LI’ FINALMENTE VIVERE FELICI, NELL’ATTESA DI ESSERE RICICLATO. MA NESSUNO SAPEVA DOVE SI TROVAVANO I BIDONI E SOPRATTUTTO NESSUNO, ANCHE GLI ABITANTI DEI PAESI VICINI CHE FACEVANO LA RACCOLTA DIFFERENZIATA, OSAVA AVVICINARSI A QUEL PAESE, ANCHE PERCHE’ A DISTANZA DI CHILOMETRI SI SENTIVA SOLO UN GRAN PUZZA…INSOMMA, I RIFIUTI DISPERSI NON SAPEVANO PROPRIO COME FARE PER ESSERE RICICLATI. QUANDO ARRIVO’ LA BOTTIGLIA, L’UNICA AD AVERE IL CORAGGIO DI SUPERARE LA PUZZA E LO SPORCO SPARSO OVUNQUE, I RIFIUTI LE RACCONTARONO LA LORO STORIA; FU COSI’ CHE LA BOTTIGLIA, CHE AVEVA VIAGGIATO TANTO, POTE’ AIUTARE I RIFIUTI A TROVARE LA STRADA PER ARRIVARE AI CASSONETTI DELLE RACCOLTA DIFFERENZIATA PIU’ VICINI! I RIFIUTI DISPERSI SI MISERO IN VIAGGIO E FINALMENTE CIASCUNO RAGGIUNSE IL PROPRIO CASSONETTO!
EBBENE SI…FORZA AIUTATE LA VOSTRA MAMMA AD ORGANIZZARE QUESTO SEMPLICE PERCORSO AD OSTACOLI
POI DIVERTITEVI METTENDOVI ALLA PROVA NEL SUPERARE LE VARIE FASI CHE LO COSTITUISCONO. RICORDATEVI CHE A SCUOLA LO ABBIAMO ESEGUITO PIU’ VOLTE. MAMME NON SPAVENTATEVI, DOVETE FARE SOLO UN PO’ DI SPAZIO E CON POCHI E SEMPLICI GESTI IL PERCORSO SARA’ PRONTO. GRAZIE COME SEMPRE PER LA VOSTRA COLLABORAZIONE,
VI ALLEGO IL VIDEO CHE VI INDICHERA’ COME PROCEDERE. OGNUNO POTRA’ CREARE UN PERCORSO ALTERNATIVO DIVERSO UTILIZZANDO ATTREZZI CHE SI HANNO A DISPOSIZIONE, FATE UN PICCOLO VIDEO MENTRE I BAMBINI SUPERANO GLI OSTACOLI E ANCHE DELLE FOTO..GRAZIE
E DELLA SUA CRESCITA
CONTEMPORANEAMENTE I BAMBINI VERIFICHERANNO QUANTO ASCOLTATO E RAPPRESENTATO ATTRAVERSO L’ESPERIENZA DIRETTA UTILIZZANDO BATUFFOLI DI OVATTA IMBEVUTI D’ACQUA E DEI FAGIOLI SECCHI…I BAMBINI NEL CORSO DEI GIORNI NOTERANNO LA CRESCITA DI UNA CODINA E QUINDI IL MOMENTO IN CUI IL FAGIOLO POTRA’ ESSERE SPOSTATO IN UN VASO CON DELLA TERRA, COL PASSARE DEI GIORNI OSSERVERANNO LA CRESCITA DELLA PIANTINA E QUINDI IL CICLO DI RIPRODUZIONE DELLA PIANTA DEI FAGIOLI. PASSEREMO POI AD ANALIZZARE E MEMORIZZARE LA FILASTROCCA SULLA TERRA 👉
dell’erba,
dei fiori
delle pietre,
della sabbia,
delle tane
degli animali che camminano o strisciano
sopra o sotto il suolo. Oggi scopriremo come da un piccolo seme di fagiolo
adesso vi chiedo di rappresentare graficamente le parti principali della storia dal fagiolo o più fagioli messi in un bicchiere all’interno di batuffoli d’acqua e poi quando avranno sviluppato il loro germoglio, le foglie e le radici, disegnate la piantina nel vaso con la terra. Anche i piu’ piccoli disegneranno un fagiolo nel bicchiere o tanti fagioli
terra e di tutti i segreti nascosti al suo interno. La volta scorsa avete esplorato con le vostre manine la terra, l’avete toccata, sbriciolata, avete tastato la sua consistenza poi ne avete raccolta un pochino in un contenitore per poterla osservare, meglio, da vicino. Abbiamo notato che se versiamo dell’acqua la terra diventa di un marrone scuro scuro tendente al nero, abbiamo detto che è il luogo in cui vivono molti animali che costruiscono le proprie tane sotto il terreno come le talpe e le formiche con i loro formicai. La terra è piena di lombrichi🐛, e non solo è ricca di pietre preziose come i sassi, la sabbia e le sostanze nutritive come l’acqua e i sali minerali che servono alle piante per crescere. Guardate e ascoltate bene questa storia che vi illustra in maniera molto semplice di che cosa ha bisogno un seme per poter crescere e diventare una pianta con fiori e frutti.
Completate bene il disegno aggiungendo un bel sole sfavillante e un cielo azzurro. I piccoli completeranno il girasole con le tecnica del puntinismo con i pennarelli, al centro con il color arancio, i petali gialli, sotto il terreno colorato normalmente e chi vorrà potra’ aggiungere altri particolari… vi allego degli esempi..
