Se di leccornie mi vorrò nutrire,
in pasticceria mi dovrò servire.
Se il costo totale o unitario vorrò scoprire,
delle semplici operazioni dovrò eseguire.
Il costo di ciascun dolcetto moltiplicato per la quantità,
il costo totale mi darà.
Se, invece, l’operazione inversa eseguirò,
il costo unitario conoscerò.
L’euro, infine, dovrò contare
per la spesa poi pagare.

Se  l’argomento vuoi ben completare,
ti propongo il seguente  video da guardare.
Buona visione!

Leggi e completa:
– pagg. 90 e 91 ( l. g.)
(I compiti assegnati dovranno essere inviati
entro giovedì 4 giugno)

Sono andata al mercatone
per acquistare la frutta di stagione.
Se tutto voglio pesare
c’è qualche calcolo da fare,
ma con due sole operazioni
posso trovare le soluzioni.
Il peso lordo è l’addizione
della frutta e confezione.
Se al peso lordo tolgo la tara,
la misura del peso netto mi è più chiara.
Se la tara, la cassetta della frutta, voglio pesare
il peso lordo meno il peso netto devo calcolare.

PRIMO STEP

– Leggere e completare pag. 88 (l.g.)

https://learningapps.org/view9643816

SECONDO STEP
Risolvere sul quaderno i seguenti problemi:
–  n. 10 pag. 89 ( l. g.)
–  n. 11 pag. 89 ( l. g.)

(I compiti assegnati dovranno essere inviati
entro giovedì 4 giugno)

Oggi  stai in cucina
per pesare la farina,
te ne servono 3 etti
per preparare i  tuoi dolcetti.
Se poi prendi le patate,
che sono state ben sbucciate,
puoi impastare gli gnocchetti
da cucinare con i funghetti.
Quanti chilogrammi la pasta peserà
soltanto la bilancia lo saprà.
Che siano chilogrammi o ettogrammi
decagrammi o grammi,
sempre la bilancia la sua misurazione effettuerà
e con precisione te lo dirà.

Se l’argomento vuoi ben approfondire,
questa presentazione ti può servire.
Guardala attentamente
per svolgere i compiti  correttamente.

PRIMO STEP
Leggere e completare:
– pagg.86 – 87 l. g.
– pag. 42 Q. E. (non eseguire esercizio n. 4)
SECONDO STEP
Risolvere i problemi:
– n. 3 pag. 89 l. g.
– n. 9 pag. 89 l. g.
(I compiti assegnati dovranno essere inviati
entro venerdì 29 maggio)

Oggi parleremo di una vera magia,
parleremo della simmetria.
Se vuoi lavorare in piena autonomia
dovrai imparare a trovare  l’asse di simmetria.
Che l’asse sia interno o esterno alla figura
obliquo, orizzontale o verticale, sempre senza incurvatura,
lo dovrai tracciare
e con il righello ti potrai aiutare.

Ora segui con attenzione
questa videolezione
e svolgi le varie attività
con grande operosità.

Ora che il video hai visionato
e le attività proposte hai realizzato,
cimentati in questo nuovo lavoro
prima di  un break a tutti voi caro:
PRIMO STEP
– leggere e completare pagg. 75 – 76 – 77 l.g.
SECONDO STEP
– leggere e completare pag. 38 Q. E.
https://learningapps.org/view3396387
https://learningapps.org/view5107168

(I compiti assegnati dovranno essere inviati
entro venerdì 22 maggio)